Nossos encontros de junho foram muito motivadores. Já estamos com mais de 70 jovens no programa e temos ainda lista de espera para o SouMais.
1- Nos dias 25 e 26 de junho fizemos encontros com os 4 grupos de adolescentes e jovens. Estamos trabalhando o autoconhecimento e a autodescoberta, através de dinâmicas:
1ª dinâmica – como o cérebro funciona e processa as informações:
Através do acompanhamento da leitura de um texto, os alunos deveriam realizar algum movimento de acordo com palavras chaves. Para realizar essa tarefa, eles tinham que prestar atenção quando as palavras eram pronunciadas e não conseguiram prestar atenção no texto propriamente dito. Objetivos:
a- Mostrar que o cérebro não consegue prestar atenção em 2 ações importantes ao mesmo tempo.
b- Fazê-los refletir sobre as ações que estão fazendo sem prestar atenção: estudar e mexer no celular, por exemplo.
2ª dinâmica – memórias que me definem
Em duplas, que não podia ser com amigos, eles deveriam contar algo da história deles e que os marcou. Objetivos:
a- Se expressarem para pessoas com as quais não tem tanta intimidade;
b- Aprenderem a ouvir o outro.
3ª dinâmica – meu cartão e visita
Em uma folha de sulfite, eles deveriam se “apresentar” a alguém que não os conhece Objetivo: como fazer uma apresentação clara e quais são as informações mais relevantes a seu respeito Finalizamos os encontros com uma reflexão sobre o que marcou o dia, através de uma palavra. Foram usadas palavras positivas como: aprendizado, autoconhecimento, escuta, calma, perseverança. E a partilha de um lanche junino para eles levarem para casa.
2- Inserção no mercado de trabalho. Esse é um dos pilares do SouMais e, neste mês, 3 alunas conseguiram empregos:
• Adrielly Almeida Magalhães de Souza, 16 anos – Jovem Aprendiz na empresa Vetoquinol – Saúde Animal
• Haynara de Araújo Cavalcanti, 16 anos – Jovem Aprendiz na Fundação Getúlio Vargas (FGV)
• Maria Cristiane da Silva, 18 anos - Estagiária administrativa na parte de assistência técnica na Construtora Even
Parabéns às jovens que estão começando a trilhar seus caminhos.
Self knowledge and self discovery
Our June meetings were very motivating. We already have more than 70 young people in the program and we still have a waiting list for SouMais.
1- On June 25th and 26th we held meetings with 4 groups of teenagers and young people. We are working on self-knowledge and self-discovery, through dynamics:
1st dynamic - how the brain works and processes information
By following the reading of a text, students should perform some movement according to key words. To accomplish this task, they had to pay attention to when words were uttered and failed to pay attention to the text itself. Goals:
a- Show that the brain cannot pay attention to 2 important actions at the same time.
b- Make them reflect on the actions they are doing without paying attention: studying and using their cell phones, for example.
2nd dynamic – memories that define me
In pairs, which couldn't be with friends, they should tell something about their story that marked them. Goals:
a- Express themselves to people with whom they are not so intimate;
b- Learn to listen to the other.
3rd dynamic - my card and visit
On a bond sheet, they should "introduce" themselves to someone who doesn't know them Objective: how to make a clear presentation and what are the most relevant information about you We ended the meetings with a reflection on what marked the day, through a word. Positive words were used such as: learning, self-knowledge, listening, calm, perseverance. And sharing a June lunch for them to take home.
2- Insertion in the labor market. This is one of the pillars of SouMais and, this month, 3 students got jobs:
• Adrielly Almeida Magalhães de Souza, 16 years old – Young Apprentice at Vetoquinol – Animal Health
• Haynara de Araújo Cavalcanti, 16 years old – Young Apprentice at Fundação Getúlio Vargas (FGV)
• Maria Cristiane da Silva, 18 years old - Administrative intern in the technical assistance part of Construtora Even
Congratulations to the young women who are starting to walk their paths.
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